发展全过程人民民主，保障人民当家作主

——外国语学院学习贯彻党的二十大精神活动（九）

 2023年5月9日，外国语学院党支部全体党员通过腾讯会议参加了外国语学院“外国语学院学习贯彻党的二十大精神活动”活动，学习气氛热烈，党课效果显著。

首先，外国语学院曾宪国副教授通过最新的提法，结合学校、学院的实际情况，细致讲解了中国的人民民主。它是社会主义民主政治理论的一个创新性的成果，社会主义民主政治本质上的属性，它具有三个方面的特点：最广泛、最实用、最管用。全过程人民民主是中国式民主的标识性概念，践行了以人民为中心的发展思想，是不同于西式形式民主的实质民主。

全过程人民民主之“全过程”，不仅涵盖了民主选举、协商、决策、管理、监督的全链条、全要素，还包括上至中央下至基层一线的纵向各层级以及政治、经济、社会、文化、生态、党建等横向各领域的全方位、全覆盖。中国特色社会主义制度和国家治理体系为全过程人民民主提供了强大制度保障和良好运转机制，切实保障了人民选举权、被选举权、知情权、表达权、参与权、监督权等民主权利的全面落实，以战略性、实效性、长期性超越了西式民主的短视性、间歇性、残缺性困境。

我们外语人需要运用好外语这个工具，来讲好中国故事，传播中国声音，让世界听到中国的民主之声，让中国的民主走向世界。

席小妮结合自己一年来做辅导员的实践工作，谈到了自己对主题的深刻理解。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央就在积极筹备当中。2019年11月2人，习近平总书记在上海视察的时候第一次强调，我们走的是一条社会主义发展道路，人民民主是一个全过程民主的道路。在庆祝中国共产党成立100周年大会上又强调，发展全过程人民民主，开辟我国社会主义民主政治新征程。学生评优评奖，不是辅导员或者任何什么人说了就算的，都是经过一系列正规程序，经过民主评议委员会仔细、充分、认真的民主评议最终才能有结果，这是全过程人民民主的又一体现。

龚康花同志分享了她对民主的认识。党会之前，认真查询和学习了全过程人民民主的由来。她分享了全过程人民民主新提法的由来，觉得在课堂教学中有借鉴意义。我们在教学过程中，要坚持学生的主体地位，可以通过谈心谈话、问卷调查等多种形式全面了解学生的学习能力、学业需求以及兴趣、特长等，最大程度调动学生的积极性，避免因为忽略学生主体作用，造成授课的脱节、重复、不感兴趣等问题，从而提高课堂的教学效率和效果。同时，也将民主意识植根于每位同学心中。作为全过程人民民主的历史见证者，我们应该通过积极参与全过程人民民主，切实提高我们的政治参与能力，为民主建设贡献一份力量。

最后，外国语学院党委第一负责人张梅英总结到，这次主讲老师和分享老师们认真对待，准备充分，效果很好。只要为老师们提供平台，就能够展示其才华，感谢大家在分享过程中紧密结合了学校和学院的工作并感谢同志们对党委工作的认可支持。她分享，现代化和全过程人民民主都是中国特色社会主义理论体系的两个方面。习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法具体就是六个坚持。其中第一个就是坚持人民至上，它和人民民主是一脉相承的，人民民主就是人民当家作主，人民当家作主就是以人民为中心。所以，人民是我们党一切工作的出发点和落脚点。中国梦就是民族振兴、国家富强，最终谋求的就是人民幸福。

外国语学院党委     

外国语学院教师党支部、学生党支部

2023年5月10日