为拓宽外语学科研究视野，推动智能时代外语教育问题的深入交流，外国语学院于6月2日15：20在行政2号楼323会议室举办第二十次学术沙龙暨博士学术讲座。本次讲座由杨柳博士主讲，讲座主题为“多语习得中迁移研究”。

讲座系统梳理了语言迁移研究从“母语干扰观”到“资源调控观”的理论演进，指出迁移研究已由静态结构比较逐步转向认知加工、语境调控与多语动态协同。报告结合人工智能与生成式AI快速发展的时代背景，强调外语教学不仅要关注语言形式训练，更应重视学习者对意义、语境和叙事立场的判断能力。对外语教学中的迁移显化、框架重构训练和跨语言表达能力培养具有启示意义。与会师生围绕多语迁移研究的理论价值、教学应用及人工智能背景下外语教育转型等问题进行了热烈的交流与讨论。

巩华锋副院长（主持工作）在总结中指出，本次讲座主题鲜明、内容充实，既回应了人工智能背景下外语教育转型的新要求，也为职业本科外语人才培养提供了有益启示。他强调，职业本科外语教育应坚持应用导向和能力导向，将语言迁移、跨文化叙事与职业场景表达能力培养有机结合，推动外语教学由语言知识传授向多语资源整合、语境适配和实践应用能力培养转变。学院将继续鼓励教师加强学术研究与教学改革融合，以高质量科研赋能高素质复合型外语人才培养。

本次学术讲座为学院教师搭建了良好的学术交流平台，有助于推动外语学科建设、科研团队培育和高水平研究成果产出。学院将继续围绕外语教学改革、跨文化传播及数智赋能外语教学等方向开展系列学术活动，不断提升教师科研能力和人才培养质量。

图文：丁超  初审：陈秀萍   复审：李京霞   终审：巩华锋