砥砺前行，不负韶华

——英语教研室、应用英语教研室、商务英语教研室教研会议

2022年4月26日晚，英语教研室、应用英语教研室、商务英语教研室联合组织教研会，老师们分享了前半学期线上教学的体会和近期培训的心得。会议由宇文刚老师主持，三个教研室的全体教师参会。

一、线上教学体会

本学期开展线上教学以来，全体教师克服了重重困难，不断调整教学设计与教学方式，力求保证教学效果。

张锐老师、商莉君老师和朱红红老师认为，在线授课需要放慢速度，教学内容的落实比进度更重要，同时需要探索有效的学习任务形式和评价方式。李飞弋老师、郭静老师、黄瑶老师、李艳老师、李丽老师、霍燕老师分别采用对分课堂、翻转课堂等形式，从最初的签到、提问，到小组活动，再到自主学习+合作学习，直播与录播结合，灵活安排课堂讲授、自主学习和集中答疑，不断调整方案，以提升教学效果。赵瑞平老师和赵雅君老师克服了学生没有教材、缺乏设备与教学资源等各种困难，优化评价标准，提高学生的主观能动性、课堂参与度与学习效果。郭子靖老师和郝晓瑞老师表示，教师可以利用网上丰富的优质教学资源，作为教学的有益补充。古楠老师、梁杰老师、杨永芳老师认为，进入学期中段，学生容易疲倦，学习效果下降。教师在这个阶段不能放松要求，学生也要主动和任课教师直接反馈自己的想法，营造双向奔赴的共创课堂，才能达到理想的教学效果。

二、近期培训心得

近一个月以来，职业教育、大学英语、职业英语等各类主题的培训层见叠出，精彩纷呈。既有各级领导与专家对职业教育政策的解读，又有专家学者对教学案例的点评，还有针对专业建设、产教融合、课程思政、学科竞赛等主题的经验分享，使广大教师受益匪浅。

通过培训，三个教研室的教师均感到专业建设任重道远。很多院校的课程建设、产教融合、学科竞赛都是积累了很多年已经很成熟的项目，而我们是从零开始，就像盲人摸象，可能对某一个点有认识和体会，但是整体的理论和概念性比较差。我们必须发挥自己的特长，脱胎换骨，加强与其他专业的合作，否则没有方向，路会越走越窄。同时，大家表示，对“产教融合”的概念、形式都很陌生。如果有机会，是否可以请其他学校的老师来做分享，学习可以落地的实践经验，进而摸索出自己的路。

最后，宇文刚老师肯定了全体教师在前半学期的辛苦付出。他说，教师是一个良心职业，目前我们需要克服种种困难，完善教学。这其中必定需要不断地调整教学方案、进度与设计。教师需要耐心与学生沟通，给学生也给自己信心。专业发展道阻且长，大家除了完成教学任务，还要抬头望远，了解专业发展方向，积极献言献策，贡献自己的一份力量！

外国语学院         

英语教研室、应用英语教研室、商务英语教研室

2022年4月27日