草木蔓发，春山可望

——外国语学院大学英语教研二室专题研修活动

2023年3月28日下午，大学英语教研二室全体教师就外研社主办的“第七届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛”进行了专题教研活动。“草木蔓发，春山可望。”教研活动以大学英语论坛：“四新”建设背景下的大学英语教学创新为主要内容展开讨论。会议由教研室主任刘燕主持，李京霞、王乐、高瑞芳、秦秀莲等老师踊跃发言，为大学英语教育改革创新献言献策，贡献智慧。

所谓“四新”指“推进新工科、新医科、新农科、新文科建设”。“四新”建设为大学英语课程改革提出新要求，构建英语学习与其他学科知识交叉融合的课程体系已成为大学英语教学改革的新方向。在此背景下，基于培养“创新引领型人才”的校本目标，一些大学构建了具有综合性大学校本特色的大学英语跨学科课程体系，包括传统的专门用途英语课程、研究性跨学科课程以及通识类跨学科课程。三类跨学科课程的教学积极融合现代信息技术和传统教学，采用“以学生为中心”的教学模式和方法以及多元化评价方式，引导学生进行探究式、合作式、讨论式学习，拓展了学生的知识视野，促进了学生的专业发展，提升了学生的跨学科思维、创新能力、思辨能力、学术能力和国际传播能力，实现了人才培养质量和教师教研能力的双提升。

在论坛中，多位专家都提到，以ChatGPT为代表的人工智能技术为公共外语教学带来了新挑战，也提供了新机遇。传统大学英语课程大多以基础英语为主，较为注重语言技能训练，造成学生外语学习和专业学习脱节，导致学生思辨能力和创新意识缺乏、英语学术写作和口头汇报能力薄弱、国际学术交流能力欠缺等问题。在“四新”和“双一流”建设背景下，如何充分利用现代信息技术，培养具有国际胜任力的高端人才，推动建构中国特色学术话语体系和自主知识体系，是亟待解决的重大现实问题。面对新要求，公共外语教学应进行分层、分级、 分类教学，技术赋能、通专融合，突出外语教学的专业性、学术性、工具性和人文性。

最后，刘燕老师总结：本次教研会以党的二十大精神为指引，心怀“大道致远”之大格局，坚持“知行合一”，立足中国、融通中外，为加快推进教育现代化、构建外语强国展现新作为与新担当，为深化文明交流互鉴、推动中华文化更好地走向世界贡献新智慧和新力量。

外国语学院大学英语教研二室

                                       2023年3月28日